双节同庆 花好月圆 ——“中秋主题跨学科学习活动”小记

      “小时不识月，呼作白玉盘”、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”……在诗人的笔下，总是用生活中常见的物品来描述月亮的样子。对于月亮，同学们总是充满了好奇与幻想：月亮为什么会有不同的形状？月亮什么时候才是圆的？什么时候又缺了一块？

      为了寻找月亮的样子，三年级同学以观察月亮的形状变化为活动内容，开展了“我的月相观察记录”跨学科主题学习活动。同学们通过完成学案、观看微课等多种形式，了解各种月相的名称，学习月相的相关知识。在此基础上，观察自己在中秋、国庆假期里观察到的月相，写下观察笔记，记录下月亮由盈到亏的变化过程。通过观察和实践，开启了科学探索的初体验。

      “读万卷书，也要行万里路。”双节假期，为同学们出游、参观等活动提供了便利的条件。四年级的同学们利用外出游玩的机会，制定了自己的中秋出行计划，记录了游玩时的所见所感，还利用自己所学的数学知识，认真计算旅行费用，选择合适的交通工具，安排出行时间，合理设计旅行开支，妥妥地来完成了一份旅游攻略。

       看，同学们利用语文、美术等学科中学到的本事，记录下了旅行过程中所看到的美景。活动中，同学们充分发挥了自己的想象力、创造力，真正做到了“学以致用”。

      “月到中秋分外明，人到中秋情更浓”。我国幅员辽阔，生活在不同地域的人们在欢度这一传统佳节时，往往会展现出独特的习俗。高年级的同学们以“绘制中国月饼地图”为主题，寻找具有研究价值的问题，提出猜想与假设，制定研究方案并付诸实践，深入探究不同地区月饼的种类与习俗背后蕴藏的文化密码。

      活动中，同学们通过访谈的方式进行调研，利用网络搜索资料，亲自动手制作月饼……可谓是“八仙过海，各显神通”。在调查过程中，同学们充分运用多学科的知识来解决遇到的问题，最终整理形成一份调研报告。通过亲自参与调研，同学们体验了科学研究的程序与方法，锻炼了发现问题和解决问题的能力，并对中秋传统文化有了更深刻的理解和认同。这些活动不仅为同学们的假期生活增添了色彩，也为他们的成长与发展奠定了坚实的基础。

南北月饼调查

       同学们一丝不苟地整理收集资料，精心绘制了一幅幅生动精美的“中国月饼地图”，展现了他们的创新和实践能力。

      音乐课上，同学们更是别出心裁地将自己对中秋佳节的理解和感受融入到歌曲创作和演唱过程中，以自己的方式重新诠释了《但愿人长久》这首经典歌曲。同学们的创作和演绎，使得这首歌曲更加富有童趣了。

      让我们一起来欣赏学生改编的歌曲吧。

音乐视频

      在“中秋主题跨学科学习活动”中，每一位同学都主动参与，积极实践，展现出了自己的智慧和潜能，同时也获得了成长和进步。